rekenbrein7 dagen gratis proberenRekenen
is topsport
voor je brein.
Van schermtijd naar breintijd. 15 minuten per dag, een leerpad dat zich aan je kind aanpast, en écht begrijpen in plaats van trucjes.
Ambassadeur"Kinderen groeien op met schermen. Laat die schermen dan het brein uitdagen in plaats van verdoven."
Rekenen vraagt om plannen, onthouden en flexibel denken: precies de functies die het brein sterk maken. Een stevige basis werkt je hele leven door.
Prof. dr. Erik Scherder
Hoogleraar neuropsychologie, VU Amsterdam
Het leerpad
Stap voor stap.
Goed leren rekenen.
Van de eerste getallen in groep 3 tot uitdagende rekenmissies in groep 8.
Groep 3 · Een kijkje in jouw pad
Getallen tot 20
En daarna gaat jouw pad verder…
Probeer maar.
Fout mag.
Bij elke vraag laat Rekenbrein zien waarom iets klopt. Gaat het goed, dan wordt het moeilijker. Gaat het mis, dan krijgt je kind een andere uitleg. Zo leert ieder kind op zijn eigen niveau.
Verhoudingen · groep 6
Voor 4 pannenkoeken heb je 6 eieren nodig. Hoeveel eieren voor 12 pannenkoeken?
Tik op een antwoord 👆
Rekenen in Nederland
Meer dan de helft haalt het streefniveau niet.
Daarom oefent je kind met Rekenbrein elke dag een kwartier, stap voor stap naar écht begrip.
Bron: OCW / DUO, 2024–2025. Bekijk de cijfers
Een speels pad.
Een stevige basis.
Gebaseerd op de SLO-inhoudslijnen en TULE. Getallen, Verhoudingen, Meten & Meetkunde en Verbanden komen samen in één leerpad. Onze volgorde per leerjaar is een eigen uitwerking, geen officiële SLO-jaarplanning.
1S is het streefniveau aan het einde van de basisschool; 1F is het fundamentele niveau. Groep 3 bouwt de eerste basis op, zonder 1F- of 1S-label.
Bekijk de doelen, toelichting en bronnen
- Kerndoelen 23–25Taal en redeneren
- Rekentaal gebruiken, problemen oplossen, aanpakken onderbouwen en antwoorden beoordelen.
- Kerndoelen 26–27Getalbegrip en basisbewerkingen
- Getalstructuur en relaties begrijpen; optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen opbouwen en automatiseren.
- Kerndoelen 28–31Rekenaanpakken
- Schattend, handig en schriftelijk rekenen; de rekenmachine met inzicht gebruiken.
- Kerndoelen 32–33Meetkunde en meten
- Ruimtelijke problemen oplossen en rekenen met tijd, geld, lengte, oppervlakte, inhoud, gewicht en andere maten.
Referentieniveaus: een einddoel, geen groep-3-label
1S is het streefniveau voor het einde van het basisonderwijs; voor leerlingen voor wie dit niet haalbaar blijkt is 1F het doel. Het eerste blok van groep 3 legt alleen een vroege basis: tellen en vergelijken tot 20, splitsen en rekenen tot 10, getallenlijn en controle. De spellen oefenen aanvullen tot 5, ordenen tot 20 en splitsen tot 10. Moeilijkheidsniveaus in de app zijn oefenniveaus, geen vaststelling van 1F of 1S.
Over onze uitwerking en ontwikkelfase
De vernieuwde definitieve conceptkerndoelen 10–18 (2025) zijn aanvullend gebruikt bij de jaarplanning; dit is geen claim dat zij al wettelijk van kracht zijn. Doelkoppelingen beschrijven het beoogde aanbod, niet bewezen beheersing. Alleen het eerste blok van groep 3 heeft nu volledige oefencontent; andere blokken zijn gepland. De startanalyse is een demo, geen gevalideerde toets. Inhoud en jaargroepverdeling moeten nog door een rekenspecialist worden beoordeeld; Rekenbrein is niet door SLO gecertificeerd.
Bekijk de bronnen
Een klas vol
rekenbreinen.
Rekenbrein in de klas? Scholen krijgen gratis toegang. Geef rekenen een speelse plek in de schooldag.
Schermtijd die je kind slimmer maakt.
Een kwartier rekenen, spelen en groeien. 7 dagen gratis Rekenbrein proberen.
Eén account, toegang op